7月8日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，要求杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业。消息一出，网友们吵翻了。辅导孩子写作业，有家长称犯了高血压，有家长称“比上班累”。为此，南都ndx实验室发起“白天拼命挣钱养娃，晚上还得帮娃写作业，你hold得住吗？”的热点站站队互动。截至7月8日晚10点的数据显示，近八成网友表示“hold不住”，其中超过七成网友认为家长作业“量大”“费时”。
过半网友认为家长作业没必要
孩子作业是否需要家长共同完成？布置家长作业有无必要？调查数据显示，59.5%的网友认为家长作业没有必要，网友“你我从此只是陌生人”表示：上了一天班，已经很累了，回家还要对照老师的答案给孩子检查作业，有没有考虑过家长的感受？还有网友反驳：“什么都要家长辅导，还要学校做什么？”
也有人持不同观点，网友“dream哈士奇”是一名教师，她表示：教育是孩子一生中最重要的事，但实际情况是，家长把孩子送到学校就不过问了，老师相当于全职保姆，从孩子进校门到离开学校，老师负全责，老师承担的东西太多了，家长也需要共同负担，家长作业才能增加家长对孩子教育的参与感！
家

长作业促进感情？
多数网友“说不清”
大多数学校增设家长作业时会解释，此举是为了促进学生与家长的感情，增加家长对孩子辅导的陪伴感。但是事实确是如此吗？网友们意见不一，32.9%的网友认为布置家长作业能促进亲子互动，30.4%的网友认为不可以，36.7%的网友觉得这件事说不清。
网友“嘀嘀咕咕的老米”认为，作业并不是家长与孩子沟通的唯一桥梁，“我带孩子出去溜达一下不行吗？非要拿着作业对着孩子才是陪孩子？”
网友“雁云”则认为家长作业可以促进与孩子的沟通，“我觉得适当布置一些家长作业是可以促进亲子关系的，使上班或玩手机的父母，真真正正放下一切，跟孩子一起完成一些有趣的作业，完成后也是很有成就感的。”网友“雪橙猫头鹰”则表示：布置家长作业对孩子的学习有好处：一个班近40名学生，老师一对一教学很难实现，但家长检查作业算是一对一的辅导，对孩子来说是一种知识巩固吧！
超四成网友认为家长作业“费时”
家长作业为何会遭到这么多吐槽？调查结果显示，44.1%的网友认为，问题主要在于要花费家长太多的时间。网友“钟斌文”表示，每天上班已经够辛苦了，房贷、车贷，压得喘不过气，回到家不想再继续花时间在不是自己的“作业”上。
30.5%网友认为作业量太大了，25.4%的网友还认为作业难度经常超纲，如今学生题目难度随着考纲变化做出了相应的变化，即使是受过义务教育的家长，面对一些题目也很有可能解不出来。
究竟什么样的作业才能称之为理想的家长作业？调查显示，33.8%的网友认为家长作业应更多体现在实践方面，28%的网友认为家长作业应该非强制性、以鼓励为主。同时，认同家长和孩子共同完成的占据了22.5%，而选择“不需要花费太多时间”的则占据了15.6%。
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去年已排查境外教材，部分民办学校已调整
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》在教材使用方面，明确了范畴，义务教育阶段不得引进境外课程和使用境外教材。这个规定，对于广州市的学校有何影响？目前广州市的学校在使用教材方面，有什么要求？南都记者走访了部分学校了解到

，广州有学校在英语教学方面会使用境外教材作为补充，但目前已做了相应的调整，多数学校表示，此规定对教学影响不大。
是否属境外教材主要看出版社
南都记者了解到，目前使用境外教材的都是在英语课程上，而且以小学居多。“初中和高中面临着选拔考试，大家都是使用统一的教材。因此，一般初中学校都不会选用其他教材。”一位老师告诉记者，就初中学校而言，因为全市统一中考，教材都是统一的，除非在这个基础上还有第二套补充教材。“而第二教材是要上报的，必须经过批准后才能使用。”
不过据南都记者了解，广州市内有少数学校曾经使用过境外教材，如以英语教学特色的学校和部分民办学校。也有部分学校使用一些非统一规定的教材，如剑桥英语、新概念英语、朗文教材等。是否这些非统一规定的教材都不符合国家要求？
一位业内人士称，区别是否境外教材，要看是哪个出版社。如《剑桥国际英语教程》是由外语教学与研究出版社及剑桥大学出版社联合出版的，就不算境外教材。“有些教材是有国内出版社买了版权，是可以在国内出版的，就不能划分为境外教材。”
有家长担心孩子“吃不饱”
有家长表示，当初选择民办学校，就是看中其外语教学特色，比普通的公办学校教的程度要深一些，接触外语的面要更广一些。
“现在国家规定的教材看上去好像简单很多，外语的学习是越早越好，毕竟不是母语，更需要大量的输入和环境的浸泡。”一位家长表示，其小孩就读于某民办学校二年级，学校使用的教材比普通学校的教材教学内容更难一些。“我们想着在校内能把英语学得更好，学习程度更高，就免了到外面补习的奔波。”
“我的孩子在幼儿园已经开始接触外语，在某培训机构上了好几年的口语班，英语的能力已经在同龄孩子中很不错了，如果没有其他辅助教材来‘加餐’，孩子是否会‘吃不饱’？”家长陈先生有点担心。
也有家长表示，学校使用何种教材并没太大区别，关键还是家长引导。何小姐表示，会根据学校的教学进度，额外买一些英文的分级阅读绘本给孩子看。
去年已排查教材，
部分学校已调整
记者了解到，其

实早在去年九月份，教育部教材局已开始排查教材，而部分学校的教材已根据要求有所调整。
去年九月，教育部教材局发布通知称，各地教育行政部门要对本地区中小学使用的教材进行一次全面排查。对以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为，要坚决予以纠正和清理，并于当年10月15日前将排查情况报教育部教材局。
“教育部的这个规定，对我们影响不大。”一位民办学校的负责人称，“学校已经调整完毕了。”该负责人表示，学校现在是以国家课程教材为主，然后用教材整合的形式来融进国外的先进教育经验。
也有学校表示，去年已停止使用境外教材，会根据实际需要，精选部分内容来辅助教学。
采写：南都记者叶斯茗梁艳燕唐孜孜刘雪实习生曹翊