style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>曙光学校英语网上教学活动南楠

<p>花香沁人，美丽的曙光又让我们相遇。但是疫情又阻止了了我们出行的脚步。不得不让我们在网上进行学习，研讨。正如一位著名的教育学家说的：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”作为一名英语教师，我们要用美来陶冶学生的情操，把大自然中的美、生活中的美、语言中的美、教材教法中的美化作阳光，变成雨露，渗透到学生的心灵深处，让学生在英语学习中感悟美、赏析美、体验美和创造美。</p> <p>在聂俊林校长和李雅洁的带领下，我们全体英语老师清早来到办公室，一起进行网上学习，一起进行讨论。不知不觉我们度过了两节课。我们收获颇多。</p> <p>首先我们听了四年级unit5 a let‘ talk .以哆啦a梦为主线。新颖的设计风格，让学生们产生浓厚的学习兴趣。</p> <p>动听的音乐，多种形式的对话，让我们应该贴近孩子，用孩子最熟悉的动画，去进行教学。</p> <p>光头强的出现，让孩子们有更高的学习兴趣。积极配合老师。让课堂变得非常轻松。</p> <p>课文由简入深，让孩子理解对话，领读对话，让在理解的同时很好的掌握了重点句型。&

lt;/p> <p>我们还一起听了五年级英语。让我们在欢快的节奏中轻松的学习。</p> <p>欢快的音乐导入让我们情不自禁的跟者哼唱起来。</p> <p>打地鼠的游戏，更是把学生兴趣提升起来，让课堂更加活跃，让同学们在玩中学，更好的巩固了知识。</p> <p>对话中的难点，一句一句的教读，让学生更扎实的掌握内容。</p> <p>本课中最大的亮点，总结特别的细腻。把整个形容词性物主代词和名词性物主代词区分，然后进行了表格整理。</p> <p>每一次的学习都是我们进步的前提，我们要借鉴网课中的精华，让我们可以更好的传授知识。同时我们要在教学中进行自我反思，提高自己的教学能力。</p> <p>我们要在今后的教学中，创造开放

、和谐、互动的语言氛围.教师应突破教学设计的程序化,采用互动的教学模式、开放的学习方式,更要放下权威的架子,以一颗宽容之心,一种多元的意识,向学生学习,允许学生有不同的观点,倾听学生的独特感受.其实,每个学生都是很丰富的信息源,关键在于我们的老师如何挖掘、驾驭和利用.要让学生时时感到他才是课堂上的主人,师生共同为外语课服务.</p>

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