？“今年夏天，我们园区有近20名孩子转学，一年后全部进入小学，因为家长认为我们在这里学不到‘文明常识’。”汉口(武汉)一所公立幼儿园园长说。据她介绍，幼儿园各方面条件都不错。刚开始很多家长找联系后才让孩子进幼儿园，现在却要把孩子转走。家长也无法表示出来，因为一些知名小学一年后的招生要求孩子具备一定的数学和英语能力，但幼儿园的这些方面无法满足小学的“需求”。

与那些希望孩子提前“开学”的家长不同，还有一位家长，因为担心孩子在幼儿园学习太多，进入小学后会影响正常学习，在孩子面临升大班或学前班的可能时，却让孩子在中班“复读”。汉口一家民办幼儿园的园长告诉记者，幼儿园里每年都有好几个这样的家长，他们对孩子的教育相对理性。

关于幼儿园宝宝进入小学的准备，初中和初中的“衔接班”的早期学习也很热门。在记者走访的一些培训机构中，几乎有一半的孩子在暑假期间来“连线学习”，提前学习高年级的课程。

讲义，常识，超前学习。

为了让孩子“进名校”，

记者在青少年宫一家优秀培训机构举办的青少年“衔接班”中看到，该机构不仅宣传了武汉每年有多少孩子顺利“冲刺”进各类小学，还拿了一些小学入学考试的头衔作为大卖点。

一位姓程的妈妈说，对于中小学生来说，培养优秀品质最重要的原因是希望孩子在进入新学校后能很快跟上老师的进度。对于幼儿园的宝宝来说，学习好不好是能否进入名校最直接的衡量标准。她说，比如武汉的一所小学，就需要孩子不仅有平时生活自理的能力，还需要数学学会100以内的数数，30以内的加减，英语会用平时的语言简短。“报名小学后，老师会组织联考，这是硬性政策。”这位家长表示，在考试的时候，其他孩子会知道这个和那个，而没有参加培训的孩子只会知道最基本的天赋或者英文字母。即使孩子们能讲故事，再唱得好，他们也会很痛苦。

武汉一所小学的老师告诉记者，每年小学生入学时，报名人数远远超过学校项目录取的人数。为了选拔出最好的学生，学生的文明常识确实是考试内容之一。

小学没必要“跑”。

中学“补药”是最不可能的。

幼儿园最初学小学知识，小学毕业时，初步补上中学课程，“抢着跑”有什么实际效果？

硚口区井冈山小学校长李亚玲说，每年被学校录取的学生，有一部分在幼儿园或其他机构提前学过英语和数学，有的甚至达到了一、二年级。因为小学低年级的课程都是以基础为主，一般学生只需要正常跟着老师走，毫无疑问是跟不上的。中高年级之后，对孩子的学习有需求的家长自然会选择送孩子去学校进行优秀的培训。幼儿园学的很多内容都是重复的，

孩子进入小学后，看到老师可以自己教常识，但不会专心学习。因此，没有必要专门进行从小到大的连接训练。