？中新网12月2日电K12在线英语教育领先品牌51Talk无忧英语与教育运营专业媒体平台芥子盾联合发布了首个K12在线英语学习研究声明—— 《我国少儿英语在线教育作业陈述》(以下简称“声明”)。业内最具影响力的两大平台对运营有着非常积极的洞察。在深入探讨了现在完全被掩盖的在线英语教育的内表面后，从微观场景、用户特征、用户行为、运营趋势等多个维度，对少儿在线英语教育的现状进行了定量分析、对比和测算。这份声明也是一份内容最全、分析最透彻、研究内容最深的讨论声明，来源于中国儿童在线英语教育至今，面向中国广大儿童家长。在能充分展现孩子特色需求的情况下，为不走落后之门、不出国门学好英语提供了理论依据和实践参考，也启发了K12学生如何轻松快速学好英语。
003010闪过，在线英语学习正呈现低龄化趋势。在K12中，5-8岁的儿童是主要群体，占75%。可见一线城市的家长更喜欢选择线上的方式为幼儿学习英语。值得关注的表象是，在线英语学习与美国教育的联系一直是家长们所期待的，尤其是课程中对孩子言语能力和归纳性的引导和培养。
51Talk创始人兼CEO黄佳佳表示，此次声明的发布，旨在通过丰富详实的数据，全面解读在线少儿英语教育现状。51Talk联合创始人、首席运营官张立明认为，在线英语教育已经迎来了K12时代。
“从商场的盈利、政策环境、趋势和用户特点来看，反映出K12商场现在是在线英语教育的主战场，而这个细分商场的开业现在已经。
进入了加速期。”张立明说。
5-8岁的孩子是在线英语学习的主力军，其中一半来自北方、广州和深圳。
据查询计算，K12在线英语学习者中，年龄在5-8岁的约占75%。这些孩子大多出生于2008-2011年，他们的学业介于幼儿园和小学三年级之间。这一时期，“视词自然拼读”是最有用的英语教育方法，首先培养孩子的幸福感和语感，为自主阅读奠定基础。
这一数据还显示，3-4岁的孩子约占10%，超过了K12期间10岁以上学习者的总比例，反映了孩子英语学习的年轻化趋势。根据美国的一项研究，第二语言学习的黄金年龄是3-12岁，越早越好。年轻一代的家长注重抓住孩子学习英语的最佳时机，估计未来在线英语学习的年轻程度会加深。
从少儿英语在线学习者的地域分布来看，他们主要来自一二线城市，占总数的86%，而北京、上海、广州、深圳占总数的57%，显示他们主要来自经济繁荣地区。003010表示，在经济繁荣的地区，年轻家长对在线英语学习方式更加宽容，在线英语学习提供的优质教育成本优势、随时随地听课的特点、与北美外教一对一在线交流学习等都受到家长的高度赞赏。
作为教育运营的专业媒体，芥子盾认为，二三线城市的外教没有一线城市丰富，这将是未来在线英语学习商场的下一个增长点。对于这些城市的家长和学生来说，在线学习英语可以消除地域捆绑，享受最优质的英语教育成本。
英语之外的归纳性受到重视。幼儿家长更喜欢在线学习方式。
数据显示，对于大多数家长来说，送孩子参加课外英语学习的首要意向会集中在两个方面：第一是“提升孩子的英语学习能力”，占比36%；其次是“正在前进的孩子的英语考试成绩”，占34%。这说明家长在孩子的英语学习上，成绩和天赋并重。同时，英语能力是指道听途说的阅读和写作的归纳能力。另外8%的父母为孩子出国留学做了早期计划。
在学习英语的同时，家长也非常重视英语不和的价值观和归纳性。在调查中，56%的家长认为创造性思维对孩子很重要，47%的家长认为人际交往对孩子很重要。43.5%的家长认为主动学习对孩子非常重要。出于对应试教育的反思，一些年轻父母有意识地培养了孩子的归纳天性。
美国基础教育期间，强调激进和启蒙教育，培养孩子的批判性思维、处理问题的能力和分析数据的能力。51Talk拥有丰富儿童教育经验的美国外教将这些理念和人才融入教育过程，被家长认为是对当前国内学校教育的重要补救。
有了明确的学习动机和学习需求，更多的家长更愿意为孩子选择线上学习方式。与小学高年级的家长相比，幼儿园和小学低年级的孩子的家长更愿意接受在线学习的方法。同时，74%的幼儿园儿童家长更喜欢在线学习，这是所有群体中比例最高的。
003010表示，幼儿园、小学的学生自我约束能力差，自我维护能力低，所以家长更愿意让孩子在家通过互联网学习，保证能看到孩子的学习过程，保证孩子的安全。
网上学习的高频率得到了家长和学生的认可。
在全球互联网上，52.7%的数字内容是用英语记录的，英语是名副其实的世界语言。在我国，随着高考改革的推进，未来英语考试道听途说能力的考查比例大幅提高，这就对学生在K12阶段培养英语归纳能力提出了更高的要求。
51Talk是中国最大的在线英语教育平台。其精心开发的英语学习课程，——所美国小学，与美国小学教育体系同步，关系到中国孩子的英语能力、认知开放和幸福感，专门定制社会科学、人文、数学等课程。有丰富教育经验的北美外教一对一教学生，让每个孩子都有机会“在家上美国小学”，将来成为世界大师。
孩子还小，能上得起网上学习吗？我可以和外教一起上英语课吗？这一定是很多家长的疑问。003010展示了51Talk K12用户在线学习平均频率的数据。可以看出，51TalkK12用户的年平均在线学习频率在逐年增加。根据2016年前十个月的已知数据，预计2016年K12用户的平均在线学习频率将达到116次，估计比2013年增长64%。平均每个月学习近10次的频率，清晰标注学生学习的高频情况。
学习频率的大幅提升，反映出用户对平台和产品的粘性不断增强，在线英语学习习惯逐渐形成。《陈述》认为，这是因为学生从网络英语学习中取得了突出的学习效果，进而对网络英语学习有了更强的动力。因此，51Talk的学习效果赢得了家长和学生的认可。
51Talk课程产品副总裁戴云表示，51Talk以课程内容和技能产品为第一优势，建议“CLIL”在线英语教育，即(Content and Language Integrated Learning，Speech —— Content Blending Education Method)，打造科学的内容体系，保证英语学习者在K12期间的学习角色。此外，51Talk还将价值观教育融入语言和身体教育，启迪