？哪个妈妈不是在“佛”和“虎妈”之间摇摆不定？

当妈妈发现自己的根里没有简单的“佛家体系”时，如果不能做到无情，她绝对会是一个“虎妈”。

伴火百合是在“佛系”和“虎妈”之间摇摆的典型。

首先，她真的是一个“虎妈”。她带女儿去上早教课，发现一起玩的三个小兄弟才2岁。现在，当回答老师的问题时，英语单词会弹出来。

她看到现在三岁半的宝宝，有点慌。回到家后，她立即组织了英语启蒙课，开始了“虎妈”式的育儿方式。

在接下来的一年左右的时间里，莉莉陆续给孩子买了四门网络课程。

成绩出来后，英语启蒙没有什么发展，但是母女俩的豪情经历了严格的考验，孩子也从小就学会了“逃学”，从学会英语的那一刻就初步藏了起来。

在后面，莉莉也成佛了。她担心女儿不仅没有学到任何常识，反而损害了她的幸福和对英语的热爱。她一放松下来，就没那么关注孩子的课。

结果前几天传来“好消息”。她的宝宝第一次主动学英语，原因很简单。小女孩在小区散步时“偶遇”了一个土耳其小哥哥。

两个人敏感地在一起玩，但土耳其小哥中文还是不吉利。他们交流的时候，中英文都混在一起，宝宝嘴里还能蹦出一些短句。“我可以和你一起玩吗？”，“别这样。”.都是边玩边学。

看到孩子的变化，莉莉意识到一件事，孩子“学英语”是没有用的，这种“想用”的力量才是孩子接触英语的动力。

而这种不和谐可能是我们会长期存在的误解。英语是用来“学习”的。

然而，“用英语”可能是孩子英语启蒙期间比“学英语”更重要的事情。

毕竟英语是一个东西，它的功能是用来用的，而不是用来学的。

李松蔚曾经以螺丝刀为例，大多数人不会专门学习使用，但当你想使用它时，你自然会发现如何使用它。

把螺丝刀放在孩子手里，告诉他螺丝刀是对人类非常有用的东西，一定要注意。大多数孩子会看起来很笨。

但他拧开了玩具上所有的螺丝，零件散落一地。然后给他一把螺丝刀，几分钟就学会了螺丝刀的价值。

学英语也是一样。

内容总监王米也在雅库特的英语学习中发现了这一现象。她回忆说，雅库特学英语最热闹的时候是带她出国旅游的时候。

日落时分，在海滩上，他们遇到了一个5岁的外国帅哥，问王米的女儿：“你叫什么名字？”我女儿不说话，害羞地笑了。

因为渴望在国外的环境下用英语交流，雅库特回国后积极、生活地学习了一段时间，但因为背后驱动力的降低，雅库特…

如何让孩子对英语保持热情？有些普通家庭的孩子可能暂时没有机会用英语和外国兄弟交流，即使有这样的环境，也是短暂的，断断续续的。

一个容易获得且成本有效的解决方案可能还是回到英语启蒙班。

前段时间，王米的Material Leduo抓住了腾讯的快乐老鼠英语ABCmouse。雅库特一扫之前学英语的愁容，彻底进入了自力更生的学习局面。

整个上课过程甚至充满了快乐和不情愿。

原来同意一起出去工作，但雅库特完全沉浸在英语课上，学了一个环节，敏感地切换到下一个环节。

不仅雅库特一个孩子如此被吸引，阿爽和丽雅一家都是4岁以上的女孩。在学习英语之前，有不同程度的“学习失败”。

前段时间，我初步测试了快乐老鼠的英语，最常见的反应是孩子爱学习，愿意在ipad之后说英语单词。

Lilya的女儿正在上英语课。

和妈妈沟通后，发现这门课可以让孩子“主动学习”。大一的一些原因可能在于它不那么像给孩子“上课”。

在课程设置上，R&D团队奇妙地避免了“课堂思考”。

APP打造了一个以孩子为主角的英语王国，就像一座虚拟的城市，英语是世界的“护照”。

有利智馆、音乐厅、电影学院，还有我的学校……孩子们可以在里面学习美术、算术、美术和音乐，可以潜移默化地沉浸在英语环境中，用这种方式营造英语家庭氛围。

当然，一堂好的英语启蒙课，不仅要让孩子“玩得开心”，还要把孩子在英语启蒙过程中应该掌握的常识，与这些看得见的互动，与强大的教研团队联系起来。

想先知道的妈妈。

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让孩子们从现在开始自愿说英语。

假设我们家有3~8岁的孩子，英语零基础正在准备启蒙初期。可能像Lily的宝宝一样，英语启蒙已经初步开展了一段时间，但成效微乎其微，所以我强烈主张尝试腾讯快乐鼠英语。

稍后，我会从对雅库特的真正了解来和大家谈谈这堂英语启蒙课。

从“要我学”到“我要学”，四层鼓励体系不断唤起孩子在学习中的快乐和热爱。

雅库特可以从“英语困难户”变成“拿着ipad，看英语不要扔掉手”，不和谐是腾讯快乐鼠英语ABCmouse设置的一整套激励体系。

点击APP，会看到一个五彩缤纷的英语王国，有听说、拼读的城堡，还有电影学院、科技馆、益智馆、图书馆、音乐厅、我的小屋等各种有趣的场景。

当孩子们进入这个王国时，他们可以选择去哪个场景和做什么。

在学习方式上，不同的场景和故事情节让孩子能够坚持好奇心和好奇心，激发他们主动学习的热情。

而且APP还设置了奖励制度，可以领取奖励票，结束课程，还可以获得课程礼物。

完成一次学习任务后，可以收集星星，每天收集3颗星星，获得每日礼包，积累每日礼包，获得每周礼包。

完成所有的学习环节后，雅库特带着获得奖励的小老婆星，进入自己的小屋，在那里可以倒水喂小宠物，还可以养鱼和仓鼠。在这个过程中，他们都必须“使用”英语。

既是一种学习感，也是对英语潜移默化的厌恶，是孩子快乐的学习方式。

原版美版的推出和腾讯的联合开发更适合我们的孩子。

我想和大家分享的是，腾讯快乐老鼠英语是一门针对美国3-8岁小兄弟的互动英语启蒙课程。

课程的研发团队由在教育领域深耕多年的专家组成，课程质量非常有保障。

此外，很多妈妈按照护理课程发音提问，腾讯的快乐老鼠英语也能圆满处理。

课程内容全部在美国制作，动画、音乐、配音均由美国好莱坞制造团队制作，所有配音演员的发音都是美国中西部播音员的标准发音，是当时的标准口语。

用少量经济投入换取纯英语课程一定是正确的。

还有就是动画美学。孩子的审美是从小养成的。腾讯快乐鼠英语由顶级动画制作团队制作，动画画面非常精致。

Rob Corley是动画概念导演，曾参与《狮子王》、《花木兰》、《佳人与野兽》等经典漫画的制作。

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8000个互动学习内容，丰富的阅读材料，孩子们都乐在其中

最后说说学习成本。为了让课堂更有趣，快乐老鼠在原有的基础上增加了近1000个关于我们孩子特点的新内容，学习成本已经超过8000。

每间小屋都充满了学习成本，如外教口语课、互动演练、后续演练、英文原创儿歌、英文动画视频、英文分级书等。满足孩子在英语启蒙期间的所有学习需求。

报名49.9元的课程后，还将获得线下配套教材，包括包括阅读笔在内的口语单词卡、故事绘本、歌曲挂图、贴纸、故事点播版等。都装在一个盒子里。

点读笔非常好用，单词卡、小贴纸、绘本都能识别，发音非常标准。线下教材与APP线上课程的教育内容完全匹配，从而创造了线上线下的闭环学习环境。

点击笔x1

分级书10。

智能文字卡15。

主题贴纸4

挂图2。

成长专辑1。

快乐老鼠英语也想到了一些家长可以忽略的常见学习习惯，比如保护眼睛的问题，孩子可以尽情玩英语游戏的问题，这些都可以通过“设置”来控制。

综上所述，腾讯快乐鼠英语在课程吸引力、课程开发科学性、APP美观性、性价比等方面都有比较高的分数。假设你的宝宝正处于英语启蒙期，我强烈推荐你试试腾讯快乐鼠英语。

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