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各机构都打出了“2-7岁言语黄金期”作为吸引家长的筹码。那么，演讲的黄金期是什么？这个时期对孩子的英语学习有多重要？

记者询问了相关专家，专家表示，在专业领域，演讲黄金期最早是由国外专家提出的，是指孩子2-7岁的时期。根据脑成像技能的闪现，2-7岁时，大脑中负责言语学习的“布洛卡区”异常活跃，在此期间学习的第二语言会被大脑视为“母语”，终身不会被遗忘。“布罗卡区”理论虽然是较早的理论，但“言语学习黄金期”并非空穴来风。

专家解释说，儿童在年轻时更具可塑性，语音学习以一种微妙的方式结束。越早接触语音学习，对孩子越有帮助。当言语根的知觉能够形成时，将对未来有所帮助。

一些家长也表示，应该尽快资助教育。“2岁时，可以花1万元教孩子学习，可以用来培养快乐、爱和学习习惯。等你长大了，你可以再培养他们。太晚了。到时候，你不仅可以花一万元，还可以花几万甚至几十万元。效果不一定好。必须计算此帐户。”

“其实2-7岁不仅是言语学习的黄金期，也是孩子性格等方面的黄金期。抓住这个时期教育孩子，可以起到事半功倍的效果。”

专家还指出，孩子尽早接触英语是对的，但不要给他们太大压力。早期英语教育的重点是享受启蒙和快乐，让孩子边玩边学，以防学腻。商场里有很多教育方式可供选择：光盘、音乐、点读笔、故事书等。当然也有专业的少儿英语培训机构(学科英语、通用英语等)。)，可提供优质教育、外教、学科英语体系等。但学费相对较高，所以家长要量力而行。

据贝乐英语校长介绍，从接受贝乐英语的学生来看，家长还是认同“2-7岁”是说话黄金期的说法。有些家长报告说孩子的学习功能还不错。在与美国老师的互动中，他们掌握了一些英语词汇和发音。

“我们目前接收的最年轻的学生是2年5个月，学习效果非常好。和外教互动学习后，现在可以简单表达自己的身体部位，家长很满意。但是，每个孩子的发展情况是不一样的，家长也要看孩子的情况。”以音乐英语校长为标志。